Author: Admin

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2”

Ноябрь,2008 год

"У меня уже есть знания, они нужны ТЕБЕ!" - часто мы, школьники, слышим это от своих учителей. А все потому что, не каждый из нас понимает, что учится для себя. Некоторым ребятам неинтересно ходить в школу. Домашнее задание они делают только потому, что учителя этого требуют, да и родители заставляют. Сложно с теми, кто не хочет учиться. Но даже с ними учителя стараются найти общий язык. А есть ведь и те, которые вообще не ходят в школу! Утром они собирают портфель, берут деньги на столовую у своих родителей и... идут гулять по улицам. Хорошо, если это со временем пройдет, а если нет? Что тогда их ждёт в будущем? К счастью, есть ученики, которым нравится ходить в школу. Они понимают, что школьные знания им обязательно пригодятся в жизни. Они учатся прежде всего для себя. И это правильно. Наверно, только так можно чего-то добиться в жизнь. Конечно, это мое мнение. А что думаете вы? Для кого ВЫ учитесь?
Левушкина Екатерина, примерная ученица J

Дорогие ребята!
Не оставайтесь в стороне, принимайте активное участие в создание газеты! Активных и творческих ребят просьба обращаться в кабинет №26

Стр. #

Двушка , ноябрь 2008 год

7 класс
Копылов А.- история– 26 баллов; право– 19 баллов.
Мусиенко А. иностранный язык– 30 баллов.
Селин М. иностранный язык– 30 баллов; физика 19 баллов.
Эйрих К.-русский язык 21 балл.
Вдовина Е. 2 место.– физическая культура.
8 класс.
Авдеева Ю. история-17 баллов.
Леонтьев Д.– физика 25 баллов.
Матыскин Ж. –иностранный язык– 30 баллов.
Машаров С.-русский язык 26 баллов.
Матяш А. история –17 баллов.
Горшков К. физическая культура—2 место.
Анищенко Н. 3место физическая культура.
9 класс.
Дрейхель Е. история 24 балла.
Литвиненко С. Право 22 балла, иностранный язык- 30 баллов;
Функ К. русский язык– 17,5 баллов, физика 22 балла.
Ермолаев Д.физ.культура– 1 место
Петров Д. физ.кульура– 3место.

10 класс
Левушкина Е.-русский язык - 20 баллов, история 30 баллов, право 21 баллов, иностранный язык -28 баллов, физика 29 баллов, экономика 19 баллов.
11 класс.
Гречко Д.– 20 физика
Жагупарова Д.– история 15 баллов.
Дудко и.—иностранный язык –29 баллов.
Домрачев А.– право 28 баллов.
Мамошкина К.– физика 20 баллов.
Поливода Н.– физика 20 баллов
Попова Н.– экономика 14 баллов.
Рязанцева Н. русский язык—23,9 баллов.

Двушка, ноябрь 2008год

Стр. #

18 ноября в нашей школе состоялся открытый урок по избирательному праву «Твой выбор– твое будущее» в 9 классе учительКовалева А.А.
На необычном уроке ученики смогли узнать чем отличается Гражданин от обыкновенного человека (обывателя), как проходят выборы, кто принимает участие в жизни своей страны. Подготовленные презентации позволили ученикам грамотно освоить сложную, но очень интересную и нужную информацию.
В конце урока каждый учащийся смог сделать для себя вывод, нужно ли идти на выборы, аргументацию которых они опустили в урну для голосования.

Стр. #

Двушка , ноябрь 2008 год

Отрывки из школьных сочинений по теме:
«Если бы я был депутатом»

...Все мы люди, и все мы должны быть за одно, а значит за свою самую лучшую в мире страну. И вот тогда, когда мы станем все за одно, наша страна расцветёт, как подснежники в апреле и будет цвести, расти и процветать, обгоняя множество других стран. Будьте патриотами своей Родины и она станет вашим патриотом!....
Из работы Мельничук Анны,
10 класс

Будущее нашей страны - в наших руках! И каким оно будет, зависит только от нас! Каждый человек должен быть патриотом своей страны и заботиться о благосостоянии государства, кем бы он ни был – рядовым служащим или президентом.
Из работы Торчилиной Ирины, 11 класс
Мне в жизни много надо бы уметь,
Засеять поле, песню спеть.
Я молода и сил так много,
Когда стою у школьного порога…
Вопросы есть, но нет ответа,
Волнует неизвестность эта…
Но даль ясна, и небо сине…
Я не одна. Со мной Россия!

Дорогие ребята!
Мы открываем новую рубрику. Наверняка, и в вашем классе случаются смешные истории, забавные курьезы. Наверняка, вы любите шутку. Шлите нам веселые истории о себе и своих друзьях!
Ждем ваших посланий!

Перлы из школьных сочинений

Пятиклассник Петька потерял дневник. Очень разволновался, даже объявление повесил: «Пропал дневник. Грязный. С двойками. Нашедшего прошу сжечь эту дрянь на месте!»

- Сыночек, проснись! В школу пора!
- Не могу я в школу идти – голова болит.
- Вставай, сынок, мясо на столе!
- Что ж, надо вставать, раз мать велит.

Газета «Двушка»
выходит один раз
в месяц
с сентября 2004 года.

Компьютерная верстка и дизайн – Гладунова Т.А., Левушкина Е,
Главный редактор—Гладунова Т.А.
Редактор—Левушкина Е.
Творческий коллектив редакции школьной газеты «Двушка»: корреспонденты СЮДа

Поросенок вилял хвостом и весело гавкал.
Мне очень нравится героиня романа «Льва Толстого, особенно когда она танцует со Штирлицем.
Кот сидел хмурый, но пришел мальчик и замяукал.
Роман «Три поросенка»!
Биология Чехова.
«Ошибки рыб» Лермонтова.
«У вас на полке лежит Обломов?»
А у вас книжки есть?
Толстой «Колхозный пленник ».

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2”

Двушка, ноябрь 2008год

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Стр. #

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.